今天想跟大家分享一套非常有意思及充滿哲學意味的動畫作品《Lighheaded》。故事講述4位蠟燭人的生命故事。動畫短短5分鐘，沒有漂亮人物，沒有花巧設計，但看完之後，你會去反思生命，反思什麼是燃亮自己，照亮他人。這是一套適合高中生及成年人看的短片。

由於這是一套哲學意味深重的短片，我也想聽聽你們的想法，歡迎大家在Facebook貼文留言。

大家如果想看其他教育短片，可以於看完動畫短片後，拉到本文章底部打開其他連結。

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Lightheaded

Mimik Studios

Director: Mike Dacko

如果不能打開，按https://vimeo.com/10470386

看完這套短片之後，我花了一些時間看影評，每一個觀看者都對短片有不同的理解和看法。我相信讀者們也是這樣。

我自己想和大家分享一下我對四位蠟燭人的感受。如有需要，大家可以作參考，啟發你的孩子和學生。

第一位蠟燭人

第一位蠟燭人發現遠方的燭光。他對於未來及未知充滿好奇心。他不願意停留在安樂窩，他希望走出去看看這個世界。因此，他是一個非常勇敢的蠟燭人。最後，因為蠟燭人沒有熱力就會變硬了，他犧牲了生命，卻啟發了其他人。

第二位蠟燭人

第二位蠟燭人從第一位蠟燭人身上學習，取得了經驗，把火種插在頭上，再跑出去。他成為了一位領導者，帶領同伴向前。可是，火種的熱力把蠟燭人變硬了，他亦犧牲了生命。

第三位蠟燭人

第三位蠟燭人一直緊隨最後，途中遇見了第一位蠟燭人。他知道如果他一直跑下去，他的命運會跟第一位蠟燭人相同，就是會變硬。於是，他折返原地，取下火種。他從第一位蠟燭人身上學習了生存的技能。

第四位蠟燭人

第四位蠟燭人一隻緊隨第二位蠟燭人後面。第二位蠟燭人漸漸溶掉，直到熄滅為止。第四位蠟燭人亦因此變硬。幸運的是，第三位蠟燭人趕緊到來，在生命完結前，把火種交給第四位蠟燭人。第四位蠟燭人從前人身上學習到的事情就是，太熱會溶掉，太冷會變硬，所以他在跑的過程中，不斷用手交替火種。最終，他是唯一一個跑到終點的人，夢想達成。當然，他的燭光最後也是會熄滅的。

在上面的4段文字中，我使用了犧牲一字，讓大家更易理解，但我覺得更貼切的詞語是燃亮。這個故事對我最大的啟發是，燃亮自己，照亮他人，其實也是照亮自己的一種方式。他們不是白白犧牲的，因為他們一開始都有探索未來的心，雖然最終有三個人未能完成夢想，但是在過程中，其實他們也有為追求夢想而努力，並且將自己僅餘的力量讓第四位蠟燭人完成他們的夢想。

作為老師或父母，大家一直都有燃亮孩子的角色。這對老師而言更是不陌生，因為很多文章都會將老師比喻成蠟燭。那麼孩子呢？在今時今日的社會，當每個人都在追求自己夢想的同時，燃亮自己，成就他人好像有一點不合時宜。但想深一層的是，孩子漸漸長大，都會建立各種緊扣的關係，包括朋友關係、家人關係、情侶關係、夫妻關係等，燃亮自己，照亮他人就成了一種不可或缺的價值觀了。

希望大家都喜歡以上的動畫！

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