生命教育分享:得獎動畫短片《蠟燭人的故事 》 帶出燃亮自己 照亮他人的道理

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今天想跟大家分享一套非常有意思及充滿哲學意味的動畫作品《Lighheaded》。故事講述4位蠟燭人的生命故事。動畫短短5分鐘,沒有漂亮人物,沒有花巧設計,但看完之後,你會去反思生命,反思什麼是燃亮自己,照亮他人。這是一套適合高中生及成年人看的短片。

由於這是一套哲學意味深重的短片,我也想聽聽你們的想法,歡迎大家在Facebook貼文留言。

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大家如果想看其他教育短片,可以於看完動畫短片後,拉到本文章底部打開其他連結。

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Lightheaded

Mimik Studios

Director: Mike Dacko

如果不能打開,按https://vimeo.com/10470386

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看完這套短片之後,我花了一些時間看影評,每一個觀看者都對短片有不同的理解和看法。我相信讀者們也是這樣。

我自己想和大家分享一下我對四位蠟燭人的感受。如有需要,大家可以作參考,啟發你的孩子和學生。

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第一位蠟燭人

第一位蠟燭人發現遠方的燭光。他對於未來及未知充滿好奇心。他不願意停留在安樂窩,他希望走出去看看這個世界。因此,他是一個非常勇敢的蠟燭人。最後,因為蠟燭人沒有熱力就會變硬了,他犧牲了生命,卻啟發了其他人。

第二位蠟燭人

第二位蠟燭人從第一位蠟燭人身上學習,取得了經驗,把火種插在頭上,再跑出去。他成為了一位領導者,帶領同伴向前。可是,火種的熱力把蠟燭人變硬了,他亦犧牲了生命。

第三位蠟燭人

第三位蠟燭人一直緊隨最後,途中遇見了第一位蠟燭人。他知道如果他一直跑下去,他的命運會跟第一位蠟燭人相同,就是會變硬。於是,他折返原地,取下火種。他從第一位蠟燭人身上學習了生存的技能。

第四位蠟燭人

第四位蠟燭人一隻緊隨第二位蠟燭人後面。第二位蠟燭人漸漸溶掉,直到熄滅為止。第四位蠟燭人亦因此變硬。幸運的是,第三位蠟燭人趕緊到來,在生命完結前,把火種交給第四位蠟燭人。第四位蠟燭人從前人身上學習到的事情就是,太熱會溶掉,太冷會變硬,所以他在跑的過程中,不斷用手交替火種。最終,他是唯一一個跑到終點的人,夢想達成。當然,他的燭光最後也是會熄滅的。

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在上面的4段文字中,我使用了犧牲一字,讓大家更易理解,但我覺得更貼切的詞語是燃亮。這個故事對我最大的啟發是,燃亮自己,照亮他人,其實也是照亮自己的一種方式。他們不是白白犧牲的,因為他們一開始都有探索未來的心,雖然最終有三個人未能完成夢想,但是在過程中,其實他們也有為追求夢想而努力,並且將自己僅餘的力量讓第四位蠟燭人完成他們的夢想。

作為老師或父母,大家一直都有燃亮孩子的角色。這對老師而言更是不陌生,因為很多文章都會將老師比喻成蠟燭。那麼孩子呢?在今時今日的社會,當每個人都在追求自己夢想的同時,燃亮自己,成就他人好像有一點不合時宜。但想深一層的是,孩子漸漸長大,都會建立各種緊扣的關係,包括朋友關係、家人關係、情侶關係、夫妻關係等,燃亮自己,照亮他人就成了一種不可或缺的價值觀了。

希望大家都喜歡以上的動畫!

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