通常動畫都會透過生物，例如人類、動物、植物帶出生命循環往復的信息，但偏偏這套動畫An Object at Rest就用死物- 石頭，帶出生命循環。在家長和孩子看這套動畫時，除了可帶出生命教育訊息外，還可以藉此帶出石頭的不同功用。我亦設計了一些引導問題，協助家長引導孩子思考。
大家如果想看其他教育短片，可以於看完動畫短片後，拉到本文章底部打開其他連結。
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An Object at the Rest DIRECTED BY SETH BOYDEN
PRODUCED BY CALARTS
如果不能打開，按https://youtu.be/xJ1KfDzuAmc
引導問題:
- 開始的時候，石頭以什麼形式出現？
- 它能不能夠移動？
- 除了它之外，動畫還出現什麼物件？牠們能不能夠移動？
- 石頭經歷了什麼時期？ （恐龍時代、冰河時期）
- 石頭的體積及形狀有什麼變化？
- 後來石頭的頭上長了什麼？
- 男人在石頭的頭上做什麼？
- 石頭去了哪裏？
- 之後，石頭被誰帶走？然後石頭變成了什麼？（它成為了打穀機的其中一個部份。）
- 之後，石頭有被誰帶走呢？石頭又變成了什麼？ （它成了戰爭中的石炮。）
- 之後，石頭又去了哪裏？
- 石頭躺在手套上休息時，被誰發現了呢？（石頭被考古學家發現，因為它成了化石。）
- 石頭之後又出現在哪裏呢？ （博物館）
- 石頭之後又去了哪裏呢？（石頭輾轉去到泥土裏去，但又被鏟泥車崛起。）
- 石頭之後遇上什麼事情？ （石頭被溶掉了，變成了玻璃，並參與了航天計劃，上了太空。）
- 石頭最後去了那裏，變成了什麼？ （石頭去了另一個星球，並經過多年風化後，再次成為一座山。）
- 在這麼多年來，石頭有什麼不同的角色？
- 你覺得石頭的生命有沒有終止？
- 你覺得石頭的生命有沒有意義呢？為什麼？
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