生命教育分享:得獎國際動畫短片 讓孩子反思人類對環境及其他物種的威脅 (附引導問題)

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Photo source: Alfred Imageworks

不論孩子是否能夠解讀這套動畫短片背後的含義,他們都一定會非常喜歡短片內的人物角色及內容。故事發生在2150年,那時候人類的速遞事業已經發展到外太空。一位速遞員負責運送物品到一個非常細小的星球。在過程中,他帶來巨大的破壞,當中包括環保污染及對其他物種的生命威脅。這是一套很值得反思的動畫,雖然故事講述未來,但想深一層,這些事情每天都在發生。透過這套動畫,家長可以和孩子一起思考人類對大自然及其他動種的破壞。我亦將我對短片的解讀寫在文章底部。我非常推介家長在週末和孩子一起輕鬆收看這套短片。

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大家如果想看其他教育短片,可以於看完動畫短片後,拉到本文章底部打開其他連結。

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如果不能打開,按https://youtu.be/cSGZyRBpMBE

引導問題:

1.速遞員透過甚麼交通工具運送貨物?
2.太空艙環境如何?
3.速遞員在做什麼?
4.速遞員到達星球時,他第一時間做什麼?
5.他要運送的貨物體積如何?
6.速遞員抵步後,對星球造成了什麼破壞?
7.這個星球的物種體積如何?
8.速遞員如何處理汽水罐?
9.汽水罐造成了什麼破壞?
10.當速遞員離開時,又造成了什麼破壞?

以下是我對短片的解讀,想法比較深入,寫出來的原因是希望和家長讀者們分享。雖然這套動畫講述未來世界,但想深一層,速遞員做的事情每天都在地球發生。我看這套動畫時,第一時間想起的是人類和螞蟻。因為龐大的身體,人類都會不自知地對螞蟻造成損害。這好像是無法避免的,但在這套動畫中,當速遞員去了第二個星球,背後所表達的意思就是他到了不屬於人類的領土。這讓我反思,當人類身處大自然時,人類應該與其他物種如何共處呢?畢竟,人類只是大自然的其中一種物種,但又正因為人類是現今地球中最有力量的物種,人類就主宰了其他物種的命運。雖然並不是說我們每行一步路都要步步為營,但至少我們可以再思考一下如何與其他物種共存及減少對環境破壞。

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